سياسة الأمانة الأكاديمية
تشكّل الأمانة الأكاديمية ركيزةً أساسيّةً لأيّ بيئة تعليميّة. ونحن في مدرسة قدموس نؤمن بأنّ الأمانة الأكاديمية هي مسؤوليّة كلّ أفراد المجتمع المدرسيّ من معلّمين وأهل وطلاب. ونغرس في طلابنا الصدق وفهم الآخر.
ادّعاء التأليف بطريقة غير صادقة هو انتحال، وهو شكل من أشكال الغش. ويُعرَّف الانتحال بأنّه: أخذ عمل الآخرين أو أفكارهم ونسبتها إلى الذات.
لذلك تسمح مدرسة قدموس لطلابها بـ:
- مناقشة الواجب مع زملائهم لطلب التوضيح.
- تبادل الأفكار والتفاصيل بهدف الفهم.
الإخلال بالأمانة الأكاديمية
تعدّ مدرسة قدموس الطالب مُخلًّا بالأمانة الأكاديمية إذا حصل على مساعدة غير عادلة لإنجاز مهمّة.
يأخذ الإخلال بالأمانة الأكاديمية أشكالًا عدّة، من بينها:
- الغشّ
- الانتحال
- التواطؤ
- التزوير
التوعية قبل العقوبة
يدرك معظم الطلاب أنّ الغشّ المتعمَّد خطأ في كلّ الظروف، غير أنّ تلقّي الإرشاد أو المساعدة، أو استخدام الاقتباسات، أو تنزيل صفحات، أو تكييف موادّ خلال العمل على أوراق كبيرة، ليس أمرًا بسيطًا؛ ولذلك تدرّب مدرسة قدموس طلابها على الإجراءات الأكاديميّة المناسبة. ويتولّى المعلّمون متابعة الأمانة الأكاديمية وإبلاغ المنسّق في حال السلوك غير اللائق.
تتطلّب الأمانة الأكاديمية أن يحترم الطلاب والمعلّمون نزاهة عمل الآخرين، ويُدركوا أهميّة الاعتراف بالملكيّة الفكريّة وحمايتها.